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浅谈如何提高机械课程设计的教学质量
1、教学内容要有趣，注重学习过程的有效性，提高课堂效率。注重教学方法的有效性，提高课堂效率。
2、通过课程设计这一教学环节，力求从课程内容上、从分析问题和解决问题的方法上、从设计思想上培养学生工程设计能力。
3、加强工程教育，引入工程实例在课堂教学中，加强了课堂教学与工程实际的联系，在新的教学大纲中规定每章内容都要引入典型的与课程有关的工程实例，并增加了机械创新设计方法的内容。
4、摘要：机械设计课程设计是非常重要的实践性教学环节。在这个过程中，学生能进一步巩固和拓宽机械系统及零部件设计的基本理论知识，掌握相关的方法，获得相关的技能，提升独立进行机械设计的能力。
5、因此机械设计课是工科学生的一门极为重要的课程，学生的个人实践能力和创造精神均可以在该课程中得以提高。但是，在当今我国的机械课程教学当中，仍存在有不少的问题，针对性的解决这些问题，是让机械设计课程更上一层楼的关键。
6、因此，如何提高这门课程的教学效果是一个制图老师多年来一直探索的课题。本文通过整合机械制图的教学内容，探索基于CDIO工程教育理念的机械制图教学改革的思路，方法和具体实施过程，以项目的设计为载体，实现教学改革，达到提高教学效果的目的。
机械设计需要注意哪些问题
1、环保问题：对于一些会产生噪音、振动或污染的机械设备，需要考虑环保问题。例如，是否需要***取降噪措施，是否有有效的排放处理装置等。标准化问题：为了提高效率和降低成本，机械设计需要尽可能地标准化。
2、机械设计应满足的基本要求是：第一，良好的使用性，实现预期功能，满足使用要求，操作简易，保养简单，维修方便，不必追求多功能，因为多功能会增加成本，降低可靠性。
3、机械设计往往离不开自己的阅历，经验的积累固然可以从书本上学到不少，但是事非躬亲很难在脑海中留下深刻的印象，对别人的经验，自己没有一定的基础，要理解吸收真的是一件很不容易的事。呵呵。
4、是研究和设计的有效依据。设计过程中注重引进和吸收借鉴国内外先进的工艺，设计研发出符合市场需要的陶瓷机械设备。一般是引进先进的陶瓷机械设备，并对其进行科学研究以及生产商的测试，做好可行性论证和审核。
5、作为一名合格的机械设计工程师，在设计的过程中应考虑以下几个问题：1；功能的可靠性；2；操作的安全性，要符合人机工程学；3；加工、装配的工艺性；要便于机械加工和装配调试。
6、机械设计要求及原则：技术性能准则：技术性能包括产品功能、制造和运行状况在内的一切性能，既指静态性能，也指动态性能。例如，产品所能传递的功率、效率、使用寿命、强度、刚度、抗摩擦、磨损性能、振动稳定性、热特性等。
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在机械产品的加工过程中也会受到来自外部的因素影响，进而导致整个产品的质量得不到保障，企业的经济效益受到影响。
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