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清华大学机械制图全部PPT课件1—15章
1、-12作与已知直线AB、CD平行且相距为15的直线MN，并使MN的实长为20，点M距W面30，点N在点M之右（任求一解）。2-13过点C作直线CD与直线AB垂直相交。2-14过点C作直线CD与直线AB垂直相交。
2、上图一：这个是借鉴与TOM的一个模板设计，后来觉得用做导航倒是个不错的思路。每个颜色的按钮代表一个章节，清晰可见。下图左一：一张这样类似“***”的图片， 在“昵图网”搜索“白板”这样的图片***还是满丰富的。
3、AutoCAD的命令必须用一个星号作为前缀。
工业机器人组成及工作原理PPT幻灯片课件
1、工业机器人工作原理（图2）机器人手臂执行机构的组成：手腕部：连接手和手臂的部件主要用于调整抓取物体的方向。手臂部：它是支撑被抓取物体、的、手腕的重要部分。通过与驱动装置配合，可以实现各种动作。
2、工业机器人的构造 工业机器人由主体、驱动系统和控制系统三个基本部分组成。主体即机座和执行机构，包括臂部、腕部和手部，有的机器人还有行走机构。
3、一个机器人的智能在很大程度上取决于它的感觉系统。第五章工业机器人的感知系统工业机器人技术基础1工业机器人感知技术概述机器人感知系统通常由多种传感器或视觉系统组成。
4、工业机器人由电气系统与机械手臂部分组成，各部分的作用如下：电气系统。工业机器人的电气系统分为两个部分：控制系统和驱动系统。
教科版小学六年级上册自然与科学课件:《工具和机械》
科学概念：知道什么是轮轴，认识在轮轴的轮上用力能够省力，轮越大越省力；在轴上用力费力。 过程与方法：通过螺丝刀游戏和两次在轮轴上挂重物的实验数据分析，认识轮越大越省力。
整体学习状况：我所任教的六年级三个班中，每班学生均为23名，从平常接触以及与其他老师交流中得知，学生整体学习态度比较认真。已有知识、经验：由于各种条件的限制，大部分学生的科学常识缺乏，科学探究能力也较不强。
简单机械又被人们习惯地称为工具。 过程与方法：常识在实践中解决指定的科学问题（如拔图钉、铁钉和木螺钉），发现做同样的事情，用不同的工具效果是不同的，并从中了解更多的常用工具。
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